30 мая – 1 июня 2014 года в конференц-зале гостиницы Caprici Verd ****, Santa Susanna (Барселона) проводился заключительный этап совместного образовательного проекта E-toile в рамках европейской программы Grundtvig.

КООРДИНАТОРЫ ПРОЕКТА:

Жуковский Игорь - кандидат педагогических наук, доцент, Президент Ассоциации Россия-Аквитания

Жуковская Антонина - отличник просвещения РФ, Директор курсов русского языка (Бордо) 

Организаторы заключительного этапа международного проекта E-toile – Центр русского языка и культуры имени А. С. Пушкина в Барселоне Владимир Гусев и Кармен Пенья

Руководители Центра русского языка и культуры имени А. С. Пушкина в Барселоне подготовили семинар на тему «Концепция маршрутного обучения и использование результатов проекта в практике обучения РКИ»

Координатор проекта Антонина Жуковская (Ассоциация «Россия-Аквитания», Франция) провела презентацию на тему "ход реализации проекта, выполнение поставленных задач". 

Какие были трудности в нашем проекте, - рассказала Антонина Жуковская.

- найти общий понятийный язык для всех участников проекта, которые представляли и частные учебные фирмы, и государственные учреждения и неправительственные организации;

- попасть на все встречи;

- новый состав участников на каждом семинаре.

Очень хорошо, что в этом проекте мы разделили учеников и учителей, составив для них отдельные программы. Считаю, что это большое достижение проекта. 

Использование микрометода «Знакомство» нам удалось преодолеть разобщение между преподавателями и учениками из всех стран-партнёров.

- одной из основных трудностей была разноуровненность в подготовке учащихся – но мы и с этим успешно справились.

Координатор проекта Игорь Жуковский (Ассоциация «Россия-Аквитания», Франция) провел презентацию по теме «Маршруты проекта в фотоматерилах и содержание каждого маршрута».

- 10 организаций - участники проекта – в течение двух лет показывали лучшее, что у них есть в области преподавания РКИ для взрослых. И сегодня у нас получился семинар-синтез, мы рады, что у нас сложились и межпарнтёрские отношения, которые найдут продолжение и в дальнейшем. Наша задача состояла в том, чтобы приблизить преподавателей наших стран к участию в семинарах. Огромное количество участников проследовало по нашему маршруту. Но главное – это команда наших преподавателей. Мы разговаривали в этом проекте с настоящими специалистами – не нужно было объяснять, что нужно делать. 

Что является конечным продуктом:

1.Концепция, которая будет прописана в ближайшее время и это будет главным результатом нашего проекта. Это матрица, которая может повторяться и в других проектах.

2.Сложилась образовательная программа, по модулям и по темам – и это нужно тоже указать в наших отчётах.

3.Мы с вами создали «методический саквояж» - с нашими методическими материалами на трёх языках – и в этом тоже наша огромная общая работа. Мы предоставили в распоряжение не только партнёров по проекту, но и в дальнейшем для всех наших коллег в Европе наши знания и наши наработки. 

Общая цифра участников проекта впечатляет – 234 участника (включая и членов наших организаций!), 4 мастер-класса – три из которых провели наши партнёры из Польши. И если вернуться к названию нашего проекта – «К звёздам», то мы нашли нашу звезду – Войцех Сосновский из Варшавы! И мы очень рады, что ему удалось уже провести отдельные семинары на Кипре уже вне нашего проекта.

Вторым неожиданным результатом проекта были приезды наших учащихся за свои средства на мастер-классы Войцеха Сосновского (из Франции в Италию).

Много мы сделали и для распространения информации о проекте – в Венгрии была статья в журнале «Русский квартал», в Австрии в журнале «Шире круг», в Польше – три статьи, в России – на сайте Фонда «Русский мир» (два сообщения о семинарах в Будапеште и в Швеции), на Кипре было сообщение в местной газете. Ждём публикации в журнале «Образовательная политика» об участии польского партнёра.

Было проведено три анкетирования:

Первое – на семинаре в Бордо, в самом начале проекта, где мы выясняли приоритеты и ваши ожидания. Вторая – это анкета для учащихся – они заполняли после стажировки в Нидерландах. И третья анкета предложена вам сегодня. 

Оценка результатов проекта:

•Мы прошли полностью образовательный маршрут

•Выполнили полностью программу

•Создали платформу

•Нашли новых специалистов

•Создали эффективную команду преподавателей

•Привлекли экспертов и других областей в образовании

•Возросла мотивация у наших учеников в изучении иностранных языков

•Результатом нашего сотрудничества стали изменения в обучающих программах в наших организациях (Венгрия применяет методику Войцеха Сосновского, мы все вззяли у венгерских коллег методы работы с киножурналом «Ералаш», на учебных пособиях по подготовке к экзаменам для сдачи сертификата В1 и В2 работают во Франции).

Большой интерес вызвал доклад "Подведение итогов участия в проекте “E-toile” Ирины Корнильцевой (общество «Российский дом», Польша).

Один из основных принципов деятельности нашей организации состоит в разнообразии нашей деятельности: культурной, образовательной, издательской и интеграционной. И главное при этом, получать удовольствие самим и доставлять удовольствие от сотрудничества с нами другим, т.е. нашим партнёрам. В проекте “E-toile” мы постарались максимально реализовать этот принцип. 

Трудной задачей для нашей организации было найти своё место в уже проверенной команде. Большинство партнёров уже знали друг друга по предыдущим проектам, нам же нужно было показать себя, внести свой вклад в новый проект. С другой стороны, именно это и поставило нас в несколько выигрышную ситуацию: потому что команда была проверена и отобрана. И поэтому проект уже априори не мог быть «провальным». Даже при нашей слабости остальные партнёры нам бы помогли.

Что нового получила наша организация от участия в проекте?

У нас было осуществлено 18 мобильностей на все мероприятия проект – 9 стран, 11 человек, из которых 6 преподавателей и 5 учеников (4 – это выездные мобильности, и 1 виртуальное участие).

В течение двух лет для реализации проекта мы сотрудничали:

- с государственным учебным заведением – Центром иностранных языков Варшавского университета (предоставление помещения, учебных групп, видиоаппаратуры, помощь в организации приёма делегаций, их питания);

- с двумя частными языковыми школами – «Калинка» (Варшава) и «Эффективный русский» (Краков);

- с деятелями культуры Польши – с русским культурным сообществом (участие певицы Фаины Николас в семинаре и культурной программе в Варшаве и участие в Лондонском музыкальном фестивале, проходящим одновременно с семинаром образовательным).

Это сотрудничество привело к тому, что о нашем обществе узнали в разных кругах, мы приобрели опыт и авторитет, который может служить нам и в дальнейшем.

Ученики, которые принимали участие в выездных стажировках стали нашим активом для проведения и других мероприятий общества. Журнал «Европа.RU» получил нового автора – участника выездного семинара в Финляндии – Давида Ласут, который уже год ведёт «Уголок с Давидом» для учителей русского языка, где освещает трудности современного разговорного языка. 

Разнообразилась и тематика в нашем журнале: за это время появились три статьи об этом проекте – одна обзорная по итогам первого года, вторая и третья были посвящены семинару и стажировке в Италии. 

Впервые – и это по инициативе координаторов проекта – мы вышли на российский издательский рынок образовательных журналов, подготовив к печати в журнал «Образовательная политика» (Москва) статью «Русский язык в Польше», где мы подробно остановились на участии нашего общества в проекте «E-toile». Статья была принята к печати и ожидаем её выхода в ближайшее время.

К каким выводам мы пришли:

- Мы увидели, что находимся в своих поисках на передовой линии, мы – одни из лидеров.

- Мы увидели, что мы не одни, а существует уже целая команда единомышленников.

- Мы смогли на практике проверить работу на многоязычной группе, не владеющей одним каким-то языком. Для Польши это огромная редкость, а мы уже давно чувствовали, что за многоязычием будущее. Поездка в Англию нам показала, что мы на правильной дороге, и их опыт для нас бесценен. 

- Введение культурологических элементов на уроках РКИ и в других странах является мощным стимулом для повышения интереса к русскому языку и русской культуре (Венгрия, Нидерланды, Италия).

Мы также составили свой рейтинг наших партнёров, исходя из своих критериев:

- По содержанию семинара (общему) на первом месте у нас Нидерланды;

- по насыщенности культурной программы - Кипр

- по новаторскому подходу к обучению – Швеция

- показ практический явления многокультурности – Италия, Нидерланды

- методическая работа организации в целом – Англия

- пример системного подхода к работе – Финляндия

Мы приложили максимум усилий, чтобы воодушевить наших координаторов на дальнейшее сотрудничество, предложив несколько идей, которые мы с вами реально можем реализовывать. Мы надеемся с вами встретиться в общем проекте и в следующей программе «Эразмус +».

Результат на перспективу (осязаемый):

С некоторыми из вас мы уже подготовили и сдали на конкурс 2014 года проекты совместных мобильностей для проведения мастер-классов в ваших организациях, со своей стороны пригласив вас к нам, в Польшу. 

И несколько слов о наших организаторах-координаторах. Управление таким серьёзным проектом, с таким количеством партнёров – это большая редкость (и это мнение работников польского Агентства). Тем более, что Антонина и Игорь Жуковские не делают это формально, а подходят к выполнению заданий очень тщательно, ставят задачи перед нами и, что самое главное, помогают их решать, если возникают какие-либо трудности. И поэтому мы приложили максимум усилий, чтобы тоже быть полезным вашему проекту.

Все партнеры искренне поблагодарили координаторов проекта - Игоря и Антонину Жуковских.

Некоторые выступления партнеров (кратко).

Ildikó Pálosi, Будапешт:

- Сейчас сайт нашего университета находится в стадии обновления и мы приняли решение, что на новом сайте будет обязательно не только ссылка на платформу проекта “E-toile”, но и мы разместим там материалы нашего проекта из «Методического саквояжа», при этом переведя их на венгерский язык. Это будет хорошим подспорьем для всех преподавателей РКИ в Венгрии. Вторая идея – и в этом вы должны нам помочь – чтобы разместить там также короткую информацию о ваших организациях на русском языке с указанием ваших интернет-страниц. 

Carmen Pena-Sherba, Испания:

- Мы все творчески выросли в этом проекте. Такое сотрудничество ведёт к нашему развитию. Мы приглашаем вас на пятую всеиспанскую конференцию русистов, в которой примут участие и 8 приглашённых специалистов из России. И она получится вдвойне международной, если с нами поработают и 8 делегаций из Евросоюза. Мы находимся с вами в единственной гостинице в Санта-Сусанне, где есть конференц-зал и необходимое оборудование. За эти два года мы узнали друг друга очень хорошо, и в деле. Самое ценное в проекте – это люди, наши кадры.

Svetlana Kotikova, Италия:

- При выборе такой большой команды – 10 стран – очень важно, чтобы все партнёры были равноценными. И здесь нам это удалось! На всех семинарах была очень интересная программа. И хочется сказать большое спасибо за пресс-релизы, которые помогали сохранять связь с проектом и с командой, даже если нас не было на каком-то семинаре. Оперативность в заполнении материалами платформы – тоже большой плюс. Это также помогала подробнее узнать, что нового показывали твои коллеги по проекту. Мы ездили не всегда, но всегда были в курсе.

Olga Viberg, Швеция:

- Для нас встреча с коллегами дала огромный творческий стимул, мы стали по-другому подходить к нашим программам, стали проявлять больше творчества. Мы смогли посмотреть на себя со стороны. Появилось много новых идей. Мы предложили на перспекриву провести с учащимися из разных стран виртуальный урок, а потом организовать их встречу в реальности

Arsen Kaader, Финляндия:

- Самое важное – это наши контакты, которые не измеришь никакими деньгами. На первом семинаре в Бордо нам удалось найти общий язык - рабочий. Это большая проблема в других проектах – не все хорошо говорят по-английски. А здесь этой проблемы не было. Я встретил в этом проекте таких же неравнодушных людей, которых объединяет целая эпоха – преподавание русского языка в Европе. Я помню, как моя мама решала, что она может делать в эмиграции – мыть полы, преподавать английский – но при этом она решила преподавать русский – это было вне конкуренции. И это оказалось её и вашей миссией!

На будущее я могу предложить идею, которая родилась во время реализации этого проекта. 

Elena Papadimitriou, Кипр:

- От имени всех участников проекта я очень прошу предпринять все усилия для продолжения нашего сотрудничества. Как участник уже не первого проекта, я могу сказать, что с каждым проектом растёт наша эффективность и нельзя останавливаться на достигнутом. 

Grigori Pasternak, Нидерланды:

- В реализации и результате проекта многое зависит от его координаторов и конечно от самих партнеров. У нас сформировалась классная команда. Предлагаю реализовывать следующие проекты традиционно в рамках нашего взаимодействия. И конечно в первую очередь огромная благодарность Евросоюзу за финансирование такого масштабного проекта “E-toile”. Ведь без финансовой поддержки Евросоюза мы не добились бы таких колоссальных успехов ни в одном из международных проектов.

Ирина Корнильцева (общество «Российский дом», Польша) предложила спеть партнерам новую песню „Давайте говорить на русском языке” - музыка Фаина Николас (Польша) слова Геннадий Малеев (Россия), которую она привезла из Польши.

Ольга Штереншис (RusSchool, Нидерланды) вручила всем партнерам диски DVD с полным фотоотчетом европейского проекта „E-toile”

В завершение проекта Ольга Штереншис (RusSchool, Нидерланды) предложила всем патнерам европроекта написать свои пожелания на воздушном шаре, привезенном из Нидерландов. Запустил воздушный шар организатор встречи в Испании - генеральный директор Центра русского языка и культуры имени А. С. Пушкина в Барселоне Владимир Гусев.

На следующий день была предложена автобусная экскурсия в театр – музей Сальвадора Дали в Фигейросе (100 км от Санта-Сусанны).

Проект в цифрах: 

международные встречи-10;

научно-­‐методические семинары-7;

стажировки для учащихся-3;

мобильности преподавателей-38 человек

мобильности учащихся-39 человек

общее количество участников всех международных встреч-234

мастер-­классы для преподавателей-4

мастер-­‐классы и уроки для учащихся 8

учебные экскурсии, викторины, игры-4

выступления преподавателей-23

пресс-­релизы-10

анкетирование-­3

публикации-­6

Данный проект рассчитан на 2 года.

В проекте «E-toile» принимают участие партнеры из: 

• Франции - Ассоциация Россия-Аквитания (Antonina Zhukovskay, Igor Zhukovski), 

• Великобритании - Центр русского языка (Francis Althaus), 

• Венгрии - Фонд “За русский язык и культуру” (Ildikó Pálosi, Gyula Szvák), 

• Испании - Центр русского языка и культуры им. А.С. Пушкина (Vladimir Gusev, Carmen Pena-Sherba), 

• Италии - Ассоциация «Русский дом – Италия» (Svetlana Kotikova, Polina Guelfreikh), 

• Кипра - Русская общеобразовательная школа "Ученики Пифагора" (Elena Papadimitriou), 

• Нидерландов - RusSchool (Olga Sterenshis), 

• Польши - Общество "Российский дом" (Irina Korniliteva, Irina Rychlicka), 

• Финляндии - DeLores Interactive Training Oy (Arsen Kaader, Diana Kaader), 

• Швеции - Högskolan Dalarna (Olga Viberg, Olga Mattsson)

В рамках проекта «E-toile» партнеры создадут и апробируют модель передвижного обучения (теоретического и практического), которая легко пересекает границы европейских стран. 

Её гибкая структура позволит переходить от страны к стране, от одного учебного центра к другому. 

Проект «E-toile» призван помочь всем заинтересованным лицам, предоставляя им возможность получить новые навыки и компетенции.

Подробнеe о проекте можно прочесть на сайте проекта E-toile на русском, английском и французском языках.

Проект финансируется Европейской комиссией по программе Грюндтвиг. На международный проект «E-toile» Европейская комиссия выделила 184 000 евро.

 

1468 комментарии

Оставить комментарий

Поиск